成都各区适合孩子做真实世界探索的公共资源

公共资源不是“看一圈就走”

同一座场馆可以因为任务不同而反复访问。第一次找一件最喜欢的展品，第二次比较材料与年代，第三次围绕一个问题查资料。把目标缩小，孩子反而更容易形成自己的发现。

成都博物馆：从一件物品理解城市

• 适合任务：选择一件展品，记录它的材料、用途和它说明的成都生活。
• 家长提示：提前通过官方参观指南核验开放、预约和临时展览。
• 延伸问题：如果这件物品今天重新设计，会有什么变化？

成都图书馆：从一个问题找到三种证据

• 适合任务：围绕一个城市问题，分别从图书、报刊和数字资源中寻找线索。
• 家长提示：不同阅览区域开放时间可能不同，出发前查看官方信息。
• 延伸问题：三种来源是否给出了相同答案？

成都自然博物馆：从标本追问环境变化

• 适合任务：选择一种生物，画出它与环境、食物和时间的关系。
• 家长提示：以官方微信公众号或网站的当日预约规则为准。
• 延伸问题：展厅里的证据能告诉我们什么，又不能告诉我们什么？

街道与社区：不用门票的观察现场

公共标识、无障碍设施、树木、河流、公交站和建筑比例都能成为任务。只记录公共空间，不拍摄无关人员正脸，不记录家庭或孩子的精确轨迹。